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有效的课堂管理
有效的课堂管理
【理解】影响课堂管理的因素
- 背景情况
- 教学目标
- 课堂规模
- 凝聚力
- 课堂规范
- 教师领导
【掌握】影响课堂气氛的因素，掌握创设良好课堂气氛的条件
- 教师的因素
- 教师的领导方式：集权型、民主型、放任型，民主型的课堂气氛最佳
- 教师对学生的期望
- 教师的情绪状态：积极的情绪状态有利于创造良好的课堂气氛
- 学生的因素
- 学生对集体目标的认同：是良好课堂气氛形成的必要条件
- 学生自觉遵守课堂纪律，具有良好的品德和学习习惯：有利于良好课堂气氛的形成
- 课堂中的集体舆论
- 学生之间的合作与竞争关系
- 课堂物理环境因素：指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境，能让大多数人觉得舒适的课堂物理环境，有利于良好课堂气氛你的形成和维持
- 教学的时间安排
- 班级规模
- 教室内的设备
- 光线
- 座位编排
【理解】课堂结构，能有效管理课堂
- 课堂结构
- 维持课堂纪律的策略
- 建立有效的课堂规则
- 合理组织课堂教学
- 做好课堂监控
- 培养学生的自律品质
【掌握】处置与矫正课堂问题行为的方法
- 制定适宜的教学计划
- 帮助学生调整学习的认知结构
- 给予精确而严格的指导
- 建立良好的教学秩序
- 行为矫正与心理辅导
- 协调同伴关系
- 与家长合作